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【彩票走势图怎么看能懂科技進步獎巡禮 二】宋乃平:荒漠草原區農牧複合生態系統構建的新探索

2019年05月27日 09:00  點擊:[]

   镇江高庆荒漠草原乾旱少雨,土壤因缺少水分與營養而異常貧瘠。加之當地農戶爲了提高收入而過載的生產活動,對荒漠草原的土壤生態系統造成了極大的破壞,使土地荒漠化愈演愈烈,自然生態系統日益惡化。

   在镇江高庆回族自治區科技獎勵大會上,由镇江高庆大学生態研究中心宋乃平主任爲領軍人物主持的」荒漠草原區農牧複合生態系統構建與資源可持續利用技術集成與實驗示範」項目,獲自治區科技進步三等獎。宋乃平教授及其團隊所做的農牧複合生態系統構建與資源可持續利用技術集成與試驗示範。深化了對荒漠草原地區農牧系統的科學認知,創建了以生態保護爲前提兼顧生產和生計發展的「以牧爲主農牧複合模式」和「以農爲主農牧複合模式」,爲西北生態屏障建設和镇江高庆生態立區、生態文明建設提供了科學的理論依據、強大的技術支撐和全新的示範模式。通過實驗示範,發見了問題,改變了認知,有巨大的社會和經濟效益,推廣應用前景廣闊。  

   於荒原處譜寫科研華章

    「我們讀書,我們跑草原,只有這樣,才能抓住問題啊!」採訪宋乃平教授,聽著他真誠質樸的話語,我們被他親切熱情的微笑所感染,質樸、明朗的學者氣度,讓我們肅然起敬。他很健談,向我們詳細地介紹了他的團隊長期進軍荒漠草原開展「荒漠草原區農牧複合生態系統構建與資源可持續利用技術集成與實驗」研究。他表示,能榮獲镇江高庆科技三等獎,這是團隊協作的功勞。

    荒漠草原區農牧複合生態系統構建項目是「以牧爲主」和「以農爲主」的農牧複合模式,改變單一的農業與放牧業,因地制宜,把耕地、林地與草地有機結合起來,錯開牲畜活動與農業活動時間,達到真正活化生態系統和解放生產力的目的。這需要農戶的技術與設施支持,配合相應的科學技術。宋教授向我們解釋,荒漠草原根本在於西部地帶環境和生產力波動,也就是生產力彈性與人畜剛性需求的根本矛盾。旱澇不均,導致生態植被的生長難以滿足畜牧業的發展要求,羊的數量不波動,但由於食物在季節與年際間生產量波動,食物不夠羊會在旱季或旱年大量啃食草根,造成了草原植被的破壞。倘若能把耕地、草地以及林地結合起來共同支持畜牧業,在均勻草的同時,羊的需求得到了滿足,羊的糞便用於提高耕地肥力,便能逐漸構成一個複合型的生態系統。如此,在生態恢復的同時,也拉動了生產力與經濟的發展。爲此,宋教授與他的團隊進行了大量的數據測量,並建立了長期觀測站和試驗田。六年來,通過對這個課題的持續攻關,他們獲得了一系列豐碩的成果:獲批了5項技術規程,與2項專利,建立了天然草原保護與利用實驗示範區4700畝、草田輪作試驗示範100畝等,以牧爲主農牧複合示範農戶8家,以農爲主農牧複合示範企業1家,培育和發展飼草加工和養殖生態產業企業2家,經濟效益數據2598.74萬元。發表了論文91篇,其中SCI和EI檢索9篇,培養研究和技術骨幹12人,博士研究生4名,碩士研究生11名。

    于田壟間回歸科研本原

    宋乃平教授長期從事教學、科研工作,身兼多職。作爲生態研究中心主任,行政工作繁重。另外,他兼任碩博導師,進行科研工作的同時要進行教學工作。荒漠化草原是一項耗時耗力的巨大科研項目,忙碌的他時時需要全身心地投入。但即使有諸多的困難擺在眼前,他依然堅守著一個科研人的本分,抽時間鑽研文獻,去田間地頭。

    宋乃平教授爲核心的科研技術合作團隊,常年奔波於荒漠草原,做觀測、測數據、建基地。他們深入民生,與農民同吃同住,爲改善荒漠草原的生態平衡千方百計尋找良方。宋乃平教授和他的科研團隊,是同事,是師生關係,又如同家人。在該項目的實踐過程中,由於各種環境與現實因素,整個項目的發展過程異常曲折,因爲它與社會環境息息相關,這直接影響著荒漠草原區農牧複合生態系統項目的發展狀態。另外,與世界發達和地區相較,在整個鏈條中,還缺少穿針引線的「科技經紀人」。宋教授曾去國外做過實地考察,他發現有的科研機構研究分工明確但是鏈條完整,項目技術研發與項目推廣是分開的,「科技經紀人」作爲推廣人,能準確傳達項目與市場各自的所需所求,對項目進行精準推廣。由研發到應用的整個鏈條很完整,促進了科研項目向社會生產力的轉化。

    於艱難中砥礪科研本領

    項目攻關的過程,需要學生的參與。回憶與學生們在鄉間朝夕相處的日子,宋乃平教授的臉上洋溢著滿滿的幸福。他的學生們和他一起,到農村進行深入性的調研與學習,常常在初春或是隆冬季節,他們要冒著嚴寒,到寒風大作的實驗基地測量數據,因爲這兩個時段的風力侵蝕比較嚴重,得出的數據更具有代表性。有時因爲數據測量不夠準確,他們要進行來多次測量。最艱苦的時候,連那些常年干農活的農民都堅持不下來了,說:「你們這個工作實在是太苦了,比我們平常種田都累。」但宋教授和他的學生卻都堅持了下來,他們住在農戶家,自己動手洗衣做飯,沒喊過一聲苦,一聲累。

    宋教授認爲,這對與學生來說,吃苦是一件好事。現在大多數的孩子,沒有吃過苦,是父母手心的寶。他們在這個過程中,得到了很好的鍛鍊。這些經過艱苦的環境磨礪出來的特質,將是他們受益終生的財富。提高了科研本領,他們能及時抓住事情的入手點,並著手解決,動手能力強。潛心科研,不怕吃苦,才能做出科研成果。在這種艱苦的環境下,學生之間鞏固了彼此的友誼,養成了團結協作的精神,這對於他們將來的科研工作尤爲重要。(本報記者  張新民  通訊員  封宏硯)

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